Rubriques

•  6^e 2024/2025
  • Travail de vacances
  •  Introduction : Découvrir la biodiversité à l’aide de la démarche scientifique
    
    • Travailler en SVT en 6^e
    • TP1 : Comment décrire la biodiversité ?
    • cours 1 : La démarche scientifique
     Chapitre 1 : biodiversité et unité du vivant
    
    • cours 2 : définir un être vivant
    • cours 3 : les organes des êtres vivants
    • TP2 : identifier les êtres vivants avec une clé de détermination
    • cours 4 : le microscope
    • TP3 : classer les êtres vivants
    • cours 5 : les cellules
    • TP4 : observation de cellules au microscope
    • cours 6 : la parenté des êtres vivants
    • bilans et révisions
     Chapitre 2 : biodiversité et écosystèmes
    
    • cours 7 : les conditions de vie
    • cours 8 : des conditions de vie qui varient
    • cours 9 : la répartition des êtres vivants
    • TP5 : consulter une base de données pour suivre le peuplements des milieux au cours des saisons
    • cours 10 : les êtres vivants au cours des saisons
    • cours 11 : la foret face aux incendies
    • TP6 : Les animaux en hiver
    • TP7 : les organes de résistance chez les végétaux
     Chapitre 3 : actions humaines et biodiversité
    
    • cours 12 : Pourquoi protéger la biodiversité ?
    • cours 13 : Pourquoi la pollinisation est-elle si importante pour l’Homme ?
    • cours 14 : exploiter une ressource naturelle, la forêt
    • cours 15 : le réchauffement climatique
    • projet : construire une maquette sur la pollinisation
    • TP10 : les besoins nutritifs des végétaux
    • TP8 : de la fleur au fruit
    • TP9 : La production de matière par les végétaux

•  5^e 2024/2025
  •  documents de rentrée
    
    • Les règles de la classe en SVT
    • Le programme en 5^e
     Chapitre 1 : la biodiversité au lac d’Orgon
    
    • Problème 1 : Quels sont les différents êtres vivants qui peuplent le lac d’Orgon ?
    • Problème 2 : Quels sont les éléments qui composent cet écosystème ?
    • Problème 3 : : Comment classer les êtres vivants selon leurs liens de parenté ?
    • Problème 4 : Comment classer les espèces présentes au lac d’Orgon ?
    • Problème 5 : Comment montrer les modifications de la biodiversité d’un écosystème au cours du temps ?
    • Problème 6 : Comment les actions humaines peuvent-elles influencer la biodiversité d’un écosystème ?
    • Bilans et corrections du chapitre 1 : la biodiversité au lac d’Orgon
     Chapitre 2 : La nutrition chez les animaux
    
    • 1.Problème 7 : Pourquoi les êtres vivants ont-ils besoin de se nourrir ?
    • Problème 8 : Comment les animaux font-ils pour se nourrir ?
    • Problème 9 : Comment les aliments sont-ils transformés dans le tube digestif ?
    • Problème 10 : des besoins qu changent au cours de la vie
    • Problème 11 : des systèmes digestifs différents
    • Bilans et corrections du chapitre 2 : la nutrition chez les animaux
     Chapitre 3 : la respiration chez animaux
    
    • devoir maison : les organes respiratoires chez les animaux
    • problème 12 : démarche scientifique sur la respiration
    • Problème 13 : Des organes respiratoires pour prélever de l’oxygène
    • Problème 14 : respiration chez l’Homme
    • Problème 15 : Les dangers du tabac sur la santé
    • Bilans et correction du chapitre 3 : la respiration chez les animaux
     Chapitre 4 : reproduction et peuplement des milieux
    
    • Problème 16 : Comment la reproduction permet-elle l’apparition de nouveaux individus ?
    • Problème 17 : Comment la diversité des modes de reproduction permet-elle aux êtres vivants de se maintenir dans leurs milieux de vie ?
    • Problème 18 : Comment les conditions des vie de l’environnement influencent-elles la reproduction des êtres vivants ?
    • Problème 19 : Comment la fécondation permet-elle la formation d’un nouvel individu ?
    • Bilan et correction du chapitre 4 : reproduction et peuplement des milieux
     Chapitre 5 : le fonctionnement du corps lors d’un effort
    
    • Problème 20 : De quoi le corps a-t-il besoin pour faire un mouvement ?

•  liens

•  archives 6^e 2023
  •  Chapitre 2 : La matière des êtres vivants
    
    • cours 8 : La production de matière par les êtres vivants
     chapitre 4 : Le fonctionnement d’un écosystème, la forêt
    
    • TP 10 : Les éléments du sol
    • cours 18 : les réseaux alimentaires
    • cours 16 : la transformation de la matière dans le sol
    • cours 17 : le devenir de nos déchets
    • cours 19 : La production de matière par les végétaux
     Chapitre 5 : Produire des aliments
    
    • cours 20 : bien se nourrir
    • cours 21 : diversité et origine des aliments
    • Travaux pratiques 12 : les micro-organismes
    • cours 17 : La conservation des aliments
    • cours 22 : la transformation des aliments
    • cours 18 : Les emballages alimentaires
     Chapitre 6 : La Terre, une planète habitée
    
    • cours 20 : Les conditions de vie sur Terre
    • Travaux pratiques 14 : les fossiles, témoins du passé
    • cours 25 : La vie sur Terre
    • Travaux pratiques 15 : explorer un océan disparu, la Téthys

•  Fiches méthodes
  • Utiliser un microscope et faire un dessin d’observation
  • Réussir !
  • Modéliser
  • Lire et Faire une carte mentale
  • Lire et faire un tableau
  • Lire et faire un schéma
  • Lire et faire un graphique
  • La démarche scientifique
  • Classer en groupes emboités
  • Calculer une taille sur une image

Sites à voir

Actualité du Web

A retenir